Приходько ВМ, Приходько МІ. Емоційний інтелект як провідна детермінанта успішної професійної діяльності та саморегуляції особистості вчителя у контексті парадигми неперервної освіти та управління людськими ресурсами. ІСП [інтернет]. 17, Січень 2018 [цит. за 03, Травень 2024];(7 (176):35-43. доступний у: http://isp.poippo.pl.ua/article/view/117002