ПІДЛУЖНА, Г. В.; ХУДЯКОВА, І. В. Педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту здобувачів початкової освіти (лінгвометодичний аспект). Імідж сучасного педагога, [S. l.], n. 6(189), p. 29–33, 2019. DOI: 10.33272/2522-9729-2019-6(189)-29-33. Disponível em: http://isp.poippo.pl.ua/article/view/184750. Acesso em: 28 бер. 2024.