ГЛОБИНА, Л. В. Лингвистический юмор как метод активизации учебной деятельности студентов-иностранцев на занятиях языковой подготовки в медицинском вузе. Імідж сучасного педагога, [S. l.], n. 3(186), p. 48–52, 2019. DOI: 10.33272/2522-9729-2019-3(186)-48-52. Disponível em: http://isp.poippo.pl.ua/article/view/167692. Acesso em: 3 жов. 2022.