Житєньова, Н. В. (2019). Модель підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до застосування технологій візуалізації у предметно-професійній діяльності. Імідж сучасного педагога, (4(187), 43–48. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2019-4(187)-43-48