Глобина, Л. В. (2019). Лингвистический юмор как метод активизации учебной деятельности студентов-иностранцев на занятиях языковой подготовки в медицинском вузе. Імідж сучасного педагога, (3(186), 48–52. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2019-3(186)-48-52