Гавриленко, Н. І. (2018). Тестування як форма об’єктивного контролю та діагностики знань здобувачів вищої освіти. Імідж сучасного педагога, (5 (182), 38–40. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2018-5 (182)-38-40