TY - JOUR AU - Козаченко, Галина Вікторівна PY - 2019/02/17 Y2 - 2024/03/29 TI - Принципи розвитку педагогічної компетентності викладачів фармацевтичного профілю у системі науково-методичної роботи коледжу JF - Імідж сучасного педагога JA - ІСП VL - 0 IS - 1(184) SE - ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА DO - 10.33272/2522-9729-2019-1(184)-35-37 UR - http://isp.poippo.pl.ua/article/view/154951 SP - 35-37 AB - <p><em>Визначено принципи розвитку педагогічної компетентності викладачів фармацевтичного профілю у системі науково-методичної роботи коледжу. З’ясовано, що принципами розвитку педагогічної компетентності вказаної категорії викладачів мають стати принципи мотивації, неперервності, цілеспрямованості, комплексного підходу, індивідуалізації, діяльності, пріоритетності саморозвитку та самоосвіти, науково-методичного супроводу, інноваційності, рефлексивного оцінювання власної діяльності, гуманізації; охарактеризовано їх змістову частину.</em></p> ER -