@article{Гірник_Гарбар_Іванюк_Богданов_Косс_Овчарук_2021, title={Уявлення вчителів і учнів про складнощі у взаємодії: результати дослідження}, url={http://isp.poippo.pl.ua/article/view/245332}, DOI={10.33272/2522-9729-2021-5(200)-85-93}, abstractNote={<p><em>Представлено результати проведеного дослідження серед учнів і педагогічних працівників у десяти областях України у період лютого </em><em>– </em><em>березня 2021 р. Здійснено аналіз проблеми висвітлення специфічних уявлень педагогів і учнів, які мають проблеми через тривалий стрес, про взаємодію один з одним. </em><em>Виявлено наявність схожих взаємних негативних уявлень педагогів і учнів, що негативно впливає на психологічний клімат у класі. З’ясовано, що учні й педагоги вважають, що їм необхідно більше спілкуватись для того, щоб діти почували себе захищеними. Рекомендовано впровадження програм підвищення кваліфікації, спрямованих на розвиток у педагогів уміння встановлювати контакт з дитиною, висловлювати їй емоційну підтримку; такі програми повинні включати компонент профілактики емоційного вигорання педагогів і зміцнення їхньої психосоціальної стресостійкості.</em></p>}, number={5(200)}, journal={Імідж сучасного педагога}, author={Гірник, Андрій Миколайович and Гарбар Kaтерина Ігорівна and Іванюк, Ірина Володимирівна and Богданов, Сергій Олександрович and Косс, Катерина Віталіївна and Овчарук Oксана Василівна}, year={2021}, month={Груд}, pages={85–93} }