@article{Гриньова_2017, title={Наукова школа «Саморегуляція як основа успішної педагогічної діяльності»}, url={http://isp.poippo.pl.ua/article/view/111908}, DOI={10.33272/2522-9729-2017-4/2(173)-5-10}, abstractNote={<p><em>Інноваційна робота авторської наукової школи «Саморегуляція як основа успішної педагогічної діяльності» спрямована на відпрацювання трьох домінант: студент – викладач – освітнє середовище, де саморегуляція є вищим ступенем діяльності, вона озброює вмінням учитися впродовж життя. Розкривається сутність наукової школи як неформального творчого колективу дослідників різних поколінь, об’єднаних загальною програмою та стилем дослідницької роботи. </em></p>}, number={4/2(173)}, journal={Імідж сучасного педагога}, author={Гриньова, Марина Вікторівна}, year={2017}, month={Жов}, pages={5–10} }